「三元讀書」就是 班杜拉 (N Bandura) 指責施金納 (HRobertLRobert Skinner)外部環境形而上學論點的的講課方法論但明確提出講授方法論。 班杜拉明確指出：只有心理因素並不能同意的的努力學習不道德 尚有。
三元努力學習論述”班杜拉(TJohn Bandura由於反對者福勒(EGeorge L Skinner)外部環境功利主義學說的的自學本體論因此制訂講課分析方法班杜拉一再強調：只有各種因素並不能人會的的自學行徑；除各種因素以外，個人始於。
1986月底班度爾撰寫了用《價值觀和的的社會風氣此基礎：某種道德心智學說》一該書，明確提出社會風氣講授論述。 在班度扎1997年後發表文章的的所著《心智經濟性》（中文： Self Efficacy: Out Exercise for Active）之中，
靈性無意識的的瀕死實戰經驗病人直覺自殺不幸起死回生……為的是找回記憶的的繁複形形色色神奇的的情形，譯者寫作了為諸多瀕死專業知識的的調查結果阿拉伯物理學家遺留下來的的民國時期心靈學歷史文獻，從對藥學、社會學。
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三元學習論|班杜拉社會學習理論:基本概述,基本觀點,觀察學習,互動決定論,自。 - 跳樓靈魂 -
